玩具是孩子在童年时无声的玩伴，不同的玩具会对孩子产生不同的影响，对孩子大脑的成长发育也会起到一定程度的促进作用。在孩子小时候，不少爸爸妈妈会给孩子买积木。他们认为积木会促进孩子的动手能力，让孩子变得心灵手巧。积木真的都这么大的作用吗？

答案是肯定的，大量的专家学者经过大量的观测以及数据统计发现，积木是帮助孩子开发大脑和增强孩子动手能力的最好的玩具，而且难度较大的积木除了帮助孩子促进大脑发育之外，还会让孩子更有耐心。

经常玩积木的孩子智商更高

1、增强孩子空间推理能力

著名脑科学专家Yvonne Caldera认为：孩子玩积木不是简单叠搭，能充分锻炼孩子的空间推理能力。

他跟同事观察了51名学龄前儿童的积木比赛，并对他们进行空间智力测试，他们发现在积木比赛中成绩优异的孩子在进行标准化的空间智力测试时，表现出的成绩也同样优异。

因此他们得出了一个结论，空间推理能力与孩子能力之间存在密切的联系，能够使用积木自主建造复杂结构的的孩子，他们往往具有更高的空间推理能力以及较高的空间技巧。

2、玩具积木与语言发展息息相关

法国巴黎一大曾经做过一项研究，他们选取了2岁到5岁的40名孩子，研究人员随机把他们分成了两组，给第一组孩子两套玩具，研究人员请求这一组孩子的家长鼓励孩子玩积木游戏。而第二组孩子仅作为对照组，并没有接收到任何物品以及请求。

研究人员并没有告诉家长他们的研究目的，并且要求两组孩子的父母记录孩子在一周内的表现。

六个月后研究人员对这些孩子进行语言能力评估，结果发现，第一组孩子在语言能力测试中得分更高，并且语言能力比较强。而第二组孩子较第一组来说就显得差多了。这个研究对于孩子进行积木游戏会提升语言能力这个观点提供了有力的证据。

3、提高孩子发散性思维和创造力

国外心理学家曾经提出了积木是否能够激发孩子的创造力这个问题，并且针对这个问题他选择了一些学龄前儿童做了一项试验。他为所选择的一部分学龄前儿童提供了拼图，为另一部分儿童则提供了积木，他给孩子一定的玩耍时间，然后对他们进行解决问题能力方面的测试。

结果发现，玩积木的孩子的思维比较灵活，当他们碰到难以解决的问题时，这群孩子所提出的解决方法总是能出人意料。而玩拼图的一部分孩子对于比较困难的问题则表示难以回答。

这是因为积木游戏是一个思维发散的游戏，这个游戏并没有大多的限制，孩子可以通过自己的想象力组装积木。所以积木可以锻炼孩子的发散性思维，在解决问题时他们也会有更多富有创造性的想法。

4、帮助孩子提高社交技能

研究发现，经常进行合作性活动的孩子，他们的社交能力会更强。比如，在对患有自闭症儿童的研究中发现，参加过积木合作比赛的儿童比专门接受过交流训练的儿童在社交方面具有更大的进步。对于正常发育的孩子来说，进行积木合作游戏不仅仅会提高他们的社交能力，还会提高他们与朋友之间的友谊。

5、提高孩子的数学能力

积木游戏还会提高孩子的数学能力。在一项研究中发现，经常玩积木的孩子对于一些事情具有一定的预测能力，而且这些学龄前儿童玩积木的复杂性程度与他的数学成绩有一定的联系。

也有的研究表明了孩子重建特定结构的能力与他的数学能力具有一定的联系，荷兰的一项研究发现，在积木游戏上花费更多时间的孩子对于数学问题的回答表现优异，因为积木游戏能够提高孩子的空间推理能力以及结构化能力，这会间接性的提高数学能力。

玩积木的三大原则

1、 将积木与知识联系起来

有的家长教孩子玩积木只不过是简简单单的堆积，这可不能充分发挥积木的作用，要将积木与生活、科学、学习结合起来，让孩子在玩耍中学习，这种边玩边学的方式可是一个非常好的技巧，这能够引孩子对不同事物的思考。

最近我跟孩子在搭积木的时候，我们把积木上带有字的找出来，让孩子认识他们，而且用这些积木排成一排，上面的字要组成通顺的 一句话。这样游戏就不是单纯的搭建积木了，一举多得的感觉很好。

2、 给予孩子特定的目标

积木的玩法多种多样，随心所欲的积木游戏非常重要，但是，孩子可以使用积木来建造具有特定结构的模型来获得特殊的好处，比如知识或者是对于他们内心的满足。每次玩积木不要让孩子随心所欲的搭建，而是要有一定的目标。要给予孩子特定的图片或者特定的结构，让他们建造能够满足他们的东西。

3、 鼓励孩子其他人协作

俗话说的好”兄弟齐心，其利断金”。与其他人合作进行积木游戏，不仅仅可以在游戏的过程中进行交流，促进孩子与孩子之间的友谊，还能更容易地完成目标。团队合作进行积木游戏时，不同人有不同的想法或者疑问，这些问题能够引起孩子们的思考。

这些高级玩法让孩子更聪明

1、迷宫游戏

使用不同的形状来执行”填充形状”活动。但是为了简单起见，正方形或矩形是最简单的。

用胶带把正方形贴在地板上，并在粘贴之前先在地板上对其进行测试，面积大约1个平方就可以。家长也可以根据自己的时间和填充的块数，将面积变小或变大。

初始的时候，孩子可能就是将积木彼此叠放。这完全没问题。但是家长要提醒活动的要点要填满整个正方形。

2、 按形状和颜色分类块

这种玩法看上去比较简单，但是对孩子的空间想象能力很有帮助。

让孩子每次只用一种形状的积木去搭建他们想要的，这是多么大的挑战啊。

我发现最开始，孩子只能用它们搭建一垛墙，后来可以是汽车，或者机器人了。

还可以尝试和孩子一起进行一些颜色分类。特别是那些还不认识颜色的小宝宝们，这是一个非常有效果的方法。

我教孩子认识颜色也是用的积木，而且效果非常好，一天三个颜色轻而易举。

我当时找了一些不同颜色的篮子，如果有的话，它们的颜色最好与积木相同）。让孩子将每个色块放在同样颜色的篮子中。

最好要求孩子每次放入颜色时都要大声说出来。

3、 建造宝塔

给孩子准备好数量足够数量的方形、圆形以及三角形积木，给他一个结构比较简单的塔的图片，教孩子用圆形积木当作塔底，孩子用积木一块一块的堆高塔身，在最高一层放上一块三角形或者圆锥形积木当作塔顶。

随着塔身的不断增高，孩子就会慢慢的发现，塔堆的越高，就会越容易倒塌。除此之外，孩知道大的积木放在下面小的积木放在上面会增加宝塔的稳定性，让宝塔不会一碰就到，通过建造宝塔的方式可以让孩子了解大小、轻重、高低等一些物理常识。

4、 堆建多米诺骨牌

可以教孩子用积木建造多米诺骨牌，将积木按照一定的间距排列成行，通过碰倒第一个积木来击倒其余的积木，产生一系列的连锁反应。多米诺骨牌的摆放需要孩子具有一定的距离意识。所以使用积木来创造多米诺骨牌效应，可以锻炼孩子判断空间距离能力，除此之外还能够帮助孩子集中注意力。

5、 积木保龄球

就像保龄球运动一样，将九块相同的积木排列成一个倒三角形，让孩子与倒三角形保持一段距离，再让孩子拿着一个球状的东西向倒三角滚去。随着孩子击倒积木越来越多，让孩子与倒三角保持的距离也越来越大。通过孩子进行积木保龄球的运动来锻炼孩子的注意力以及身体协调性。

6、 建造房子

教孩子使用不同形状的积木来建造房子，给孩子一个模型，或者让孩子了解自己家的大体结构，让他们根据这些信息来搭建属于他们自己的房子。通过这种方式可以让孩子简单的了解方面的一些原理，比如对称结构，三角形结构最坚固等等。除此之外可以激发孩子对建造方面的兴趣。

孩子到了一定的年龄就会表现出他们的好奇心与创造力，积木就能够在一定程度上满足他们的好奇心，孩子的创造力也会在一定程度上也会通过积木表达出来，而且通过引导孩子玩积木还会开阔孩子的思维，所以不要再用堆堆叠叠的简单方法让孩子玩积木了，多试试一些比较益智的方法。

孩子玩积木的注意事项

1、事后清洁

积木种类细节多，一种普通的模型积木就可能由几十甚至几百块所组成，如果孩子将这种积木随便乱扔的话，就会给父母带来极大的烦恼。所以帮助孩子树立玩积木的规则就显得非常必要了。

孩子玩积木之后，应该进行适当的清理，并且将积木从房间中收拾起来，不能将积木扔的满地都是。如果孩子的作品并没有完成，你可以先将满地的积木收拾在未完成作品的附近，以便孩子继续创作。

2、 注意安全

除了积木的清理收拾之外，为了孩子的人身安全，也要与他订立安全方面的规则，比如不允许幼儿堆放高于其头部的积木，不允许他们将比较小的积木放到自己得嘴里去，不要让他们爬到自己所堆积的积木上去，这些措施都是为了孩子的安全着想。

3、积木的存储

积木可以扔进一个大容器中，也可以整齐地堆放在架子上。如果您使用不同形状的积木，则可以使用构造纸指南来帮助您的孩子在清理时将它们堆叠起来。将汽车，玩偶和其他玩具放在附近。甚至你可以将积木来堆积成一个箱子以作为储存积木的容器。

4、积木的选择

对于小孩子来说，最佳的积木选择是开放式的积木，而不是那些必须用于构造特定对象的积木。对于学习扔东西的幼儿来说，不同形状，大小和颜色的大型泡沫积木是最安全的。 年龄较大的幼儿可以使用一套木制积木。纸板积木也总是很受欢迎，这种积木您可以自己制作。